الدليل الجيد للدراسة العلمية
بسم الله الرحمن الرحيم
من حسن حظي اني قرأت هذا الكتاب ايام دراستي الجامعية ، هذا الكتاب عبقري جدا ! لاسباب كثيرة منها :
(1) الكتاب يحاول مساعدة الطلاب الذين يدرسون عن بعد او يتعلمون ذاتياً في المقام الاول و لكنه حقيقة يشمل كل من يريد التعلم من صغير و كبير.
(2) الكتاب واقعي ! سيقال لي كل الكتب العلمية واقعية ؟ كلا توجد كتب تجارية ! و هي ان كانت اكثر الكتب مبيعا الا انها لا تقدم قيمة كبيرة بمستوى العنوان الضخم ، نأخذ امثلة لعناوين ضخمة و في النهاية يفشل الكتاب الى الوصول اليها :
· تعلم الانجليزية في 21 يوما
· تعلم C في عشر دقائق
· كيف تحصل على ذاكرة خارقة
· كيف تصبح مليونيرا
· حقق احلامك
و غيرها من الكتب و ان كانت لا تخلو من فائدة الا انها قليلة و لكن الاعلام و الدعاية القوية تدفع بها الى اكثر الكتب مبيعا ، على خلاف كل هذه الكتب هذا الكتاب بعيد عن الاعلام و طبعاته محدودة جدا.
فالواقعية محور الكتاب فلا توجد هناك وعود بالسهولة في النجاح و لا توجد وصفات سحرية للحفظ او اجتياز الاختبارات.
(3) الكتاب مؤلف من عدة فصول كل فصل له كاتب او عدة كتاب ... هنا نقطة رائعة فهو اشبه ما يكون بتكاتف كبير بين عدة عقول ليخرج لنا عمل مميز و غني بتجارب مختلفة . ربما هذا سيكون سببا في تشتيت الكتاب و عدم ترابط الكتاب و لكن العجيب ان الفصول ليست فقط متكافلة بل في احيان يصعب قراءة فصل بدون الرجوع الى فصل سابق .
(4) الكتاب يتميز بطرح الاسئلة و يشجع على اقتناء مفكرة لتسجيل التفكرات و التأملات فقط ، و في كل فصل يطرح اسئلة للتأمل و يشجعك على تدوينها ، اسئلة مثل :
هل هناك حاجة لتعلم مهارات القراءة ؟
لماذا يصعب علي التركيز في المحاضرة ؟
لماذا دراسة الرياضيات تبدو مملة ؟
كيف نربط بين المادة العلمية و الواقع ؟
كيف تعرف العالم ؟
فهذه النوعية من الاسئلة هي المفاتيح الغائبة في مسيرة تعليمنا التقليدية التي هي مجرد حفظ نصوص و قوانين ننساها بعد كل اختبار !
(5) الشمولية ففي هذا الكتاب نغطي بكثير من التفصيل اهم المواضيع التي تهم طالب العلوم مثل :
ادارة الوقت ، التعامل مع النصوص الرياضية ، مهارات القراءة ، الثقة ، مهارات حل الواجبات ، مهارات الاختبارات ، مهارات الدراسة عن بعد ، طرق التلخيص ، قراءة المخططات ، حفظ المصطلحات العلمية ، طرق اخذ التلخيصات …الخ.
في احيان كثيرة نحس بحالة من الخمول في دراسة المناهج العلمية فنحتاج لدفعة معنوية للدراسة ربما قراءة مثل هذا الكتاب تعطينا تلك الدفعة . و هذه بعض النصائح العملية التي تساعد في عملية دراسة المناهج العلمية من الكتاب مع اضافات من عندي :
(1) تنويع مصادر التعلم فلا نقتصر على المحاضرات بل نتعدى الى الكاسيتات الصوتية و الى اشرطة الفيديو ، هذا من شأنه دفع الملل بالتنويع و يساعد على تركيز المعلومة عندما تسمعها من اكثر من مصدر .
(2) تهيئة المكان المناسب للدراسة هذا من شأنه تقليل المقاطعات و المساعدة على الدخول لجو الدراسة بسرعة .
(3) استخدام مفكرة لتسجيل التأملات و الافكار و ضبط مدى التقدم و التأخر.
(4) جدولة المهام مع مراعاة ان يكون الجدول معقولا فلا يكون مخنوقاً ثم نفشل في اللحاق به !
(5) الاعتماد على الفهم اكثر من الحفظ .
(6) دراسة مبادئ الشيء و منطقياته : مثلا عندما ندرس لغة برمجة مثل بيرل لا بأس بأن يكون لدينا فهم بمبادئ البرمجة بشكل عام هذا يساعد على التنقل بين لغات البرمجة بدل حفظ دوال و طرق لغة معينة ثم الوقوف عاجزا امام التأقلم مع المشاكل الجديدة . بعبارة اخرى فهم طريقة عمل برنامج معين ربما يكون أهم من معرفة طريقة كتابته بطريقة معينة. فلما نفهم مثلاآلية عمل مدير الاخبار يسهل علينا تطبيقه لاحقا ببيرل او جافا.
(7) مشاهدة الافلام الوثائقية و ايضا الافلام العملية التي تأتي بشكل سينمائي و لكن تحوي معلومات علمية مثلا مسلسل Numbers (ارقام) الذي يتحدث عن عالم رياضيات يساعد الـ FBI في حل قضايا الجرائم.
(8) استخدام السبورة ! لم لا ؟ بدل ان نحصر انفسنا بالكتابة على الورق او البرمجة امام شاشة الكمبيوتر ، احيانا التغيير مطلوب و استخدام سبورة يعطي صورة اكبر و تخطيطا اسرع .
(9) النقاش مع ذوي الاهتمام المشترك ، لم دائما ندردش بدون هدف لنقتل الوقت ؟ النقاش في الامور العلمية من شأنه توسيع الافق و رؤية طرق اخرى في التفكير و تثبيت المعلومة عند النقاش ، و مع امثال reddit يمكن الوصول الى مجموعات ذات اهتمام مشترك بسهولة و يسر.
(10) وضع الاهداف ، فالعشوائية لا تعطي نتيجة ابدا . العشوائية تجعل منك مثقفا و لكن لا تجعل منك متخصصاً.
(11) علو الهمة و تغذيتها بالدوافع و الحوافز كي تكون خير معين للوصول الى اهداف عالية.
(12) اللعب ! نعم يوجد العاب علمية تكون ترفيهية و في نفس الوقت ذات فائدة علمية مثل العاب الالغاز العلمية و هناك الكثير منها على الانترنت فقط ابحث .
(13) التفكير في الالغاز المنطقية و الرياضية و البرمجية له دور فاعل في تنشيط العقل .
(14) التعلم بالعمل ، لا يوجد مبرمج من كتب ! و لا يوجد دكتور من قراءة ! طريقة التعلم بالعمل و التجريب من اهم اسس التعليم عند الغرب .
(15) قراءة اعمال الاخرين من اكواد برمجية او مقالات علمية او نصوص ادبية ، و التفكير فيها و الاضافة اليها و التعديل ان امكن .
(16) استخدام جهاز تسجيل mp3 لتسجيل الملاحظات و الافكار و الملخصات و الاستعانة به في تسجيل المحاضرات او المقابلات .
(17) عند القراءة في المنهج اذا وصلت الى باب مغلق حيث لا تستطيع فهم المسألة لا تضيع وقتك بل اذهب لشيء اخر او مهمة اخرى .
(18) اقتناء قاموس خاص بالمصطلحات العلمية لتخصصك مثل الكيمياء او حتى علوم الحاسب .
(19) حاول تطبيق و ربط ما تدرسه نظريا بالامور الواقعية في العالم .
زبدة المطلب : حاول ان تجعل من دراستك متعة بالتنويع و التطبيق العملي و الابداع .
دمتم في التعلم
من حسن حظي اني قرأت هذا الكتاب ايام دراستي الجامعية ، هذا الكتاب عبقري جدا ! لاسباب كثيرة منها :
(1) الكتاب يحاول مساعدة الطلاب الذين يدرسون عن بعد او يتعلمون ذاتياً في المقام الاول و لكنه حقيقة يشمل كل من يريد التعلم من صغير و كبير.
(2) الكتاب واقعي ! سيقال لي كل الكتب العلمية واقعية ؟ كلا توجد كتب تجارية ! و هي ان كانت اكثر الكتب مبيعا الا انها لا تقدم قيمة كبيرة بمستوى العنوان الضخم ، نأخذ امثلة لعناوين ضخمة و في النهاية يفشل الكتاب الى الوصول اليها :
· تعلم الانجليزية في 21 يوما
· تعلم C في عشر دقائق
· كيف تحصل على ذاكرة خارقة
· كيف تصبح مليونيرا
· حقق احلامك
و غيرها من الكتب و ان كانت لا تخلو من فائدة الا انها قليلة و لكن الاعلام و الدعاية القوية تدفع بها الى اكثر الكتب مبيعا ، على خلاف كل هذه الكتب هذا الكتاب بعيد عن الاعلام و طبعاته محدودة جدا.
فالواقعية محور الكتاب فلا توجد هناك وعود بالسهولة في النجاح و لا توجد وصفات سحرية للحفظ او اجتياز الاختبارات.
(3) الكتاب مؤلف من عدة فصول كل فصل له كاتب او عدة كتاب ... هنا نقطة رائعة فهو اشبه ما يكون بتكاتف كبير بين عدة عقول ليخرج لنا عمل مميز و غني بتجارب مختلفة . ربما هذا سيكون سببا في تشتيت الكتاب و عدم ترابط الكتاب و لكن العجيب ان الفصول ليست فقط متكافلة بل في احيان يصعب قراءة فصل بدون الرجوع الى فصل سابق .
(4) الكتاب يتميز بطرح الاسئلة و يشجع على اقتناء مفكرة لتسجيل التفكرات و التأملات فقط ، و في كل فصل يطرح اسئلة للتأمل و يشجعك على تدوينها ، اسئلة مثل :
هل هناك حاجة لتعلم مهارات القراءة ؟
لماذا يصعب علي التركيز في المحاضرة ؟
لماذا دراسة الرياضيات تبدو مملة ؟
كيف نربط بين المادة العلمية و الواقع ؟
كيف تعرف العالم ؟
فهذه النوعية من الاسئلة هي المفاتيح الغائبة في مسيرة تعليمنا التقليدية التي هي مجرد حفظ نصوص و قوانين ننساها بعد كل اختبار !
(5) الشمولية ففي هذا الكتاب نغطي بكثير من التفصيل اهم المواضيع التي تهم طالب العلوم مثل :
ادارة الوقت ، التعامل مع النصوص الرياضية ، مهارات القراءة ، الثقة ، مهارات حل الواجبات ، مهارات الاختبارات ، مهارات الدراسة عن بعد ، طرق التلخيص ، قراءة المخططات ، حفظ المصطلحات العلمية ، طرق اخذ التلخيصات …الخ.
في احيان كثيرة نحس بحالة من الخمول في دراسة المناهج العلمية فنحتاج لدفعة معنوية للدراسة ربما قراءة مثل هذا الكتاب تعطينا تلك الدفعة . و هذه بعض النصائح العملية التي تساعد في عملية دراسة المناهج العلمية من الكتاب مع اضافات من عندي :
(1) تنويع مصادر التعلم فلا نقتصر على المحاضرات بل نتعدى الى الكاسيتات الصوتية و الى اشرطة الفيديو ، هذا من شأنه دفع الملل بالتنويع و يساعد على تركيز المعلومة عندما تسمعها من اكثر من مصدر .
(2) تهيئة المكان المناسب للدراسة هذا من شأنه تقليل المقاطعات و المساعدة على الدخول لجو الدراسة بسرعة .
(3) استخدام مفكرة لتسجيل التأملات و الافكار و ضبط مدى التقدم و التأخر.
(4) جدولة المهام مع مراعاة ان يكون الجدول معقولا فلا يكون مخنوقاً ثم نفشل في اللحاق به !
(5) الاعتماد على الفهم اكثر من الحفظ .
(6) دراسة مبادئ الشيء و منطقياته : مثلا عندما ندرس لغة برمجة مثل بيرل لا بأس بأن يكون لدينا فهم بمبادئ البرمجة بشكل عام هذا يساعد على التنقل بين لغات البرمجة بدل حفظ دوال و طرق لغة معينة ثم الوقوف عاجزا امام التأقلم مع المشاكل الجديدة . بعبارة اخرى فهم طريقة عمل برنامج معين ربما يكون أهم من معرفة طريقة كتابته بطريقة معينة. فلما نفهم مثلاآلية عمل مدير الاخبار يسهل علينا تطبيقه لاحقا ببيرل او جافا.
(7) مشاهدة الافلام الوثائقية و ايضا الافلام العملية التي تأتي بشكل سينمائي و لكن تحوي معلومات علمية مثلا مسلسل Numbers (ارقام) الذي يتحدث عن عالم رياضيات يساعد الـ FBI في حل قضايا الجرائم.
(8) استخدام السبورة ! لم لا ؟ بدل ان نحصر انفسنا بالكتابة على الورق او البرمجة امام شاشة الكمبيوتر ، احيانا التغيير مطلوب و استخدام سبورة يعطي صورة اكبر و تخطيطا اسرع .
(9) النقاش مع ذوي الاهتمام المشترك ، لم دائما ندردش بدون هدف لنقتل الوقت ؟ النقاش في الامور العلمية من شأنه توسيع الافق و رؤية طرق اخرى في التفكير و تثبيت المعلومة عند النقاش ، و مع امثال reddit يمكن الوصول الى مجموعات ذات اهتمام مشترك بسهولة و يسر.
(10) وضع الاهداف ، فالعشوائية لا تعطي نتيجة ابدا . العشوائية تجعل منك مثقفا و لكن لا تجعل منك متخصصاً.
(11) علو الهمة و تغذيتها بالدوافع و الحوافز كي تكون خير معين للوصول الى اهداف عالية.
(12) اللعب ! نعم يوجد العاب علمية تكون ترفيهية و في نفس الوقت ذات فائدة علمية مثل العاب الالغاز العلمية و هناك الكثير منها على الانترنت فقط ابحث .
(13) التفكير في الالغاز المنطقية و الرياضية و البرمجية له دور فاعل في تنشيط العقل .
(14) التعلم بالعمل ، لا يوجد مبرمج من كتب ! و لا يوجد دكتور من قراءة ! طريقة التعلم بالعمل و التجريب من اهم اسس التعليم عند الغرب .
(15) قراءة اعمال الاخرين من اكواد برمجية او مقالات علمية او نصوص ادبية ، و التفكير فيها و الاضافة اليها و التعديل ان امكن .
(16) استخدام جهاز تسجيل mp3 لتسجيل الملاحظات و الافكار و الملخصات و الاستعانة به في تسجيل المحاضرات او المقابلات .
(17) عند القراءة في المنهج اذا وصلت الى باب مغلق حيث لا تستطيع فهم المسألة لا تضيع وقتك بل اذهب لشيء اخر او مهمة اخرى .
(18) اقتناء قاموس خاص بالمصطلحات العلمية لتخصصك مثل الكيمياء او حتى علوم الحاسب .
(19) حاول تطبيق و ربط ما تدرسه نظريا بالامور الواقعية في العالم .
زبدة المطلب : حاول ان تجعل من دراستك متعة بالتنويع و التطبيق العملي و الابداع .
دمتم في التعلم